Colaborar é …
estabelecer uma relação de interacção entre pessoas em que cada um deve dar o seu contributo, trabalhando para objectivos e necessidades que são comuns.
O QUE SE PRETENDE DA COLABORAÇÃO
DE TODOS OS PAIS
- Cumprir o seu papel de pais na educação dos filhos ao nível
dos cuidados básicos, da orientação para a estudo e da promoção
de comportamentos sociais adequados. - Estar em comunicação com a escola:
– Directamente com o professor /Director de turma
para dar e receber informações relativas ao seu educando.
– Com o representante de turma para tratar questões
gerais da turma.
DOS REPRESENTANTES DE TURMA
- Representar os outros pais junto do professor/ director de
turma e conselho de turma. - Fazer propostas de acções e actividades.
- Incentivar a participação dos outros os pais na vida da
turma. - Ser parceiro na resolução de problemas.
Concretizando o papel de Representante da Turma
Para assegurar formas de comunicação eficazes com todos (professor/director de turma e outros encarregados de educação) sugere-se:
- Fazer o levantamento na 1ª reunião de diferentes formas de contacto
(telefónicos e/ou e-mail). - Com prévia autorização dos pais pedir a colaboração do Director de
Turma para esse levantamento. - Utilizar a plataforma moodle da escola.
- Utilizar a caderneta como veículo de comunicação.
- Planificar uma reunião com todos pais da turma, uma vez por período, para fazer o levantamento de preocupações, de aspectos positivos do funcionamento da turma e de sugestões.
- Pensar um modo de comunicação fácil com o Director de Turma.
Relativamente às propostas de actividades:
- Podem ser feitas ao director de turma/professor, aos órgãos de gestão ou à direcção da Associação de Pais.
- A planificação pode ser conjunta havendo colaboração para mobilizar recursos para a sua concretização.
- Podem acontecer ao nível da formação de pais depois de perceber
as necessidades existentes.
Para incentivar a participação de todos os pais na vida da turma é importante
ter um papel mobilizador:
- Estabelecendo com os pais, em momentos chave, contactos directos
através de diversos meios de comunicação. - Procurando alianças com outros pais que possam ser facilitadores
da vinda dos mais resistentes à escola.
